Zakaj je Kanada letos zaznamovala prvi nacionalni dan resnice in sprave
Namen praznika je izobraževanje in spominjanje občanov na zgodovino avtohtonih otrok ter spomin na njihovo trpljenje.

Kanada je v četrtek obeležila svoj prvi nacionalni dan resnice in sprave, da bi počastila izgubljene otroke in preživele iz avtohtonih domačih šol, njihovih družin in skupnosti.
Namen praznika je izobraževanje in spominjanje občanov na zgodovino avtohtonih otrok ter spomin na njihovo trpljenje. Vse državljane so spodbujali, naj nosijo oranžno barvo, da bi poudarili, kako so bili avtohtoni otroci oropani njihove kulture in svoboščin.
Oranžna je bila barva, ki jo je na prvi šolski dan nosila preživela šola First Nations Phyllis Webstad. Webstad so na koncu oropali oblačila in ji odrezali lase, s čimer so ji odvzeli njeno kulturo.
glasilo| Kliknite, da dobite najboljše razlage dneva v mapi »Prejeto«.
Kako je nastal praznik Dan resnice in sprave?
V začetku tega leta je bilo odkritih na stotine neoznačenih pokopov avtohtonih študentov, ki pripadajo 215 otrokom indijanske rezidenčne šole Kamloops iz kanadske Britanske Kolumbije. To je povzročilo nacionalno ogorčenje v državi in spodbudilo domorodne skupine, da so pozvale k iskanju takšnih množičnih grobišč po vsej državi.

Kanadska komisija za resnico in spravo (TRC) je po tem sklenila, da so bile takšne bivalne šole sistematičen poskus, ki ga sponzorira vlada, uničiti aboridžinske kulture in jezike ter asimilirati aboridžinska ljudstva, tako da ne obstajajo več kot ločena ljudstva. Nadalje je delovanje in cilj takšnih šol izenačilo s kulturnim genocidom.
V pomembnem poročilu vladne komisije za resnico in spravo iz leta 2015 je bilo podanih 94 pozivov k ukrepanju v čast izgubljenim življenjim. Toda pravno priznanje je prišlo šele po odkritju grobov.
Kanadski parlament je ta zvezni praznik zakonito odobril 2. junija 2021. Zakon o spremembi zakona o menicah, zakona o razlagi in kanadskega delovnega zakonika (Nacionalni dan resnice in sprave) je prejel kraljevo privolitev.
Kaj se je torej zgodilo v domovih?
V Kanadi je med letoma 1831 in 1998 delovalo 140 indijskih rezidenčnih šol, ki jih je vodila vlada, pri čemer je bila zadnja šola zaprta pred približno 23 leti. Pripovedi teh šol so poudarile, kako so bili otroci na silo ločeni od svojih družin. Niso smeli priznati svoje kulture ali govoriti njihovih jezikov.
PRIDRUŽI SE ZDAJ :Telegramski kanal Express ExplainedTe šole so bile prenatrpane in so otrokom nudile slab standard izobraževanja, skupaj z urejenim urnikom. Te šole so bile tudi premalo financirane, kjer je bilo izobraževanje omejeno na podajanje praktičnih veščin. Na primer, dekleta v šoli so učili opravljati gospodinjska opravila, kot so šivanje, pranje perila, kuhanje in čiščenje. Fantje pa so se učili veščin, kot sta tesarstvo in kmetijstvo.
Zaradi prevladujočih razmer je v teh šolah umiralo 24 odstotkov prej zdravih avtohtonih otrok, je leta 1907 ugotovil državni zdravstveni inšpektor.

Kakšna druga prizadevanja so bila storjena za ohranitev pravic avtohtonih študentov?
Ker se v kanadskih političnih razpravah pogosto pojavljajo razmere v rezidenčnih šolah, so se preživeli in iznajdljive skupine zavzemale za uradno priznanje grozot, ki so jih podarili otrokom.
Zahtevali so priznanje in odgovornost za trajno dediščino povzročene škode. Posledica tega je bilo več dogovorov in izjav o opravičilih zvezne vlade. Tega sta tudi ustanovitev Komisije za resnico in spravo ter Nacionalnega centra za resnico in spravo.
| Zakaj staroselske skupine v Kanadi želijo po vsej državi iskanje množičnih grobišč otrokTi vladni organi so tistim, na katere neposredno ali posredno vpliva zapuščina politike indijskih bivalnih šol, omogočili, da delijo svoje zgodbe in izkušnje. Nacionalni center za resnico in spravo je postal stalni arhiv za izjave, dokumente in drugo gradivo, ki ga je Komisija zbrala.
Kako so obeležili ta dan?

Za obeležitev prvega leta tega praznika so bile stavbe po vsej državi od 19.00 do sončnega vzhoda naslednje jutro 30. septembra osvetljene oranžno. Osvetljene so bile tudi zvezne zgradbe, kot je stolp miru na hribu parlamenta.
Izveden je bil dvojezični izobraževalni dogodek, ki je vključeval profesionalno programiranje, namenjeno učencem od 5. do 12. razreda, skupaj z njihovimi učitelji in ki je predstavljal staroselce, mladino in preživele. To je bilo spletno oddajanje na vseh šolah po državi. Vnaprej posneta slovesnost ob sončnem vzhodu z bobnarji, samskimi in starejšimi ter različnimi tradicijami domorodcev.
Delite S Prijatelji: